«عامل اصلى كه به يك ملت اقتدار ميبخشد، علم است. علم، هم ميتواند اقتدار اقتصادى ايجاد كند، هم ميتواند اقتدار سياسى ايجاد كند، هم ميتواند آبرو و كرامت علمى براى يك ملت در چشم جهانيان به وجود بياورد.»
مقام معظم رهبري 15/5/92
خداوند منّان را شاكريم كه در ماه مبارك رمضان، ماه بارِش فيوضات الهي، يك بار ديگر زمينه توفيق ديدار و گفتگوي استادان دانشگاهها با مقام معظم رهبري (مدظله العالي) كه به حق پرچمدار توسعه علمي كشور هستند، فراهم شد و فرصتي براي طرح نظرات آنان و استماع رهنمودهاي راهگشاي معظمله به دست آمد. بي¬گمان ارشادات ايشان كه همواره توجه ويژه-اي به مقوله دانش و فناوري و پيشرفت علمي كشور داشتهاند، به عنوان سياست راهبردي و محور برنامهريزيها و اقدامات نصبالعين مسئولان آموزش عالي كشور است. بر همين اساس، وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري اين رهنمودها را سرلوحه فعاليتهاي خود قرار داده و برنامه اين وزارت در دولت تدبير و اميد نيز با همين نگاه تهيه و به تاييد نمايندگان محترم مجلس شوراي اسلامي رسيده است.
فرمايشات معظمله در اين ديدار تاكيد مجددي بر لزوم تقويت و تسريع حركت علمي كشور و ضرورت تلاش دوچندان مسئولان دانشگاهها و مراكز آموزش عالي براي شتاب بخشيدن به اين حركت سرنوشتساز است.
وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري با الهام از رهنمودهاي مقام معظم رهبري و التزام به تحقق منويات ايشان مبني بر توسعه علمي كشور و نيل به اهداف سند چشمانداز و افقهاي ترسيم شده توسط معظمله، بر موارد زير تاكيد ميكند:
الف) تضمين و تداوم حركت پرشتاب علمي كشور به منظور حركت در مرزهاي دانش در سطح ملي و جهاني و انطباق اين حركت با نيازهاي جاري جامعه، مستلزم ارتباط سازمانيافته مراكز علمي با نيازهاي ملي و منطقهاي و نيز توسعه اقتصاد دانش بنيان است. وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري، اهداف راهبردي ذيل را وجهه همت خود قرار داده و تلاش ميكند شتاب بيشتري را در مسير دستيابي به اين اهداف پديد آورد:
- استقرار جامعه دانش بنيان، عدالتمحور و برخوردار از انسانهاي شايسته، فرهيخته و نخبه
- كسب جايگاه اول علم و فناوري در جهان اسلام و احراز جايگاه برجسته علمي در جهان
- همخواني پيشرفت علم و فنآوري در دانشگاهها و موسسات پژوهشي و فنآوري با پيشرفتهاي علمي جهان و نيازهاي توسعه اي كشور و آمايش سرزمين
- كيفيت بخشي به آموزش عالي و برقراري ارتباط مؤثر بين دانشگاهها و مراكز پژوهشى و فناوري با صنعت و بخشهاى مختلف جامعه
- توانمندسازى بخش غيردولتى براى مشاركت در توليد علم و فناورى
ب) وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري جهت جذب و حمايت از نخبگان علمي و جلوگيري از مهاجرت آنان و فراهم آوردن بسترهاي لازم جهت مشاركت اين نخبگان در سازندگي و توسعه پايدار كشور، فعاليتهاي گستردهاي را آغاز كرده و خود را موظف به حمايت هدفمند مادى و معنوى از نخبگان و نوآوران علم و فناورى ميداند.
ج) وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري در جهت ايجاد تحول بنيادين در علوم انساني و دستيابي به سطوح عالي توليد دانش در اين حوزه، در طول ماههاي گذشته با همكاري نهادهاي مربوط اقدامات موثري را براي تقويت جايگاه و منزلت اين علوم، اصلاح و بازنگرى متون و برنامههاي درسي و روشهاى آموزشى، ارتقاي كمى و كيفى مراكز و فعاليتهاى پژوهشى و ترويج نقد، نظريهپردازى و آزادانديشى آغاز كرده است. فعالسازي فرآيند اجراي سند دانشگاه اسلامي، مديريت فعال و كارآمد شوراي اسلاميشدن دانشگاهها و همچنين تشكيل كميسيونهاي تخصصي متعدد جهت تحقق آرمان تاريخي وحدت حوزه و دانشگاه، از آن جمله است.
د) وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري با اعتقاد به لزوم تامين فضاي فرهنگي و علمي مناسب در دانشگاهها و جلوگيري از تبديل شدن آنها به محيطي سياست زده و محل جولان جريانها و احزاب سياسي، در عين باور به ضرورت رشد فهم و مشاركت سياسي دانشجويان، تاكيد بر گفتمان اعتدال و عقلانيت را سرلوحه كار خود قرار داده و مهمترين و بهترين تبيين از مفهوم اعتدال را نيز در كلام مقام معظم رهبري مييابد و در جهت تحقق آن گام برميدارد. همانگونه كه ايشان در پاسخ به نامه جمعي از دانشآموختگان و پژوهشگران حوزه علميه قم ميفرمايند: «آنگاه كه نخبگان ما نقطه تعادل ميان «هرج و مرج» و «ديكتاتوري» را شناسائي و تثبيت كنند، دوران جديد آغاز شده است. آري، نبايد از «آزادي» ترسيد و از «مناظره» گريخت و «نقد و انتقاد» را به كالاي قاچاق و يا امري تشريفاتي، تبديل كرد چنانكه نبايد بجاي مناظره، به «جدال و مراء» گرفتار آمد و بجاي آزادي، به دام هتاكي و مسئوليت گريزي لغزيد. آن روز كه سهم «آزادي»، سهم «اخلاق» و سهم «منطق» همه يكجا و در كنار يكديگر ادا شود، آغاز روند خلاقيت علمي و تفكر بالنده ديني در اين جامعه است و كليد جنبش «توليد نرمافزار علمي و ديني» در كليه علوم و معارف دانشگاهي و حوزوي زده شده است.»
وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري، تحقق منويات مقام معظم رهبري را به منزله گشايش افقهاي نوين گسترش علمي، سياسي و ديني در دانشگاههاي كشور دانسته وخود را ملزم به تلاش مضاعف در جهت تحقق گفتمان راهبردي ايشان براي ايجاد محيطهاي علمي عقلمحور، قانونگرا و آيندهنگر و برخوردار از پويايي و عقلانيت و به دور از سياستزدگي مي داند تا دانشگاه پرچمدار انتقال ارزشهاي الهي به نسلهاي آينده ، تعميق اخلاق و معنويت، خودآگاهي، خودباوري و پويايي باشد. انشاءالله