وي افزود: در ابتداي كار و تشكيل دانشگاه ها، فعاليت اصلي دانشگاه آموزش محور بود و پژوهش فعاليت ثانويه بود، اما در دانشگاه هاي مدرن، پژوهش محور اصلي است و آموزش همراه پژوهش معنا پيدا كرد.

خاكي صديق ادامه داد: در دانشگاه هاي تراز اول جهاني، دانشگاه ها كارآفرين و مولد ثروت شدند و اين ثروت را از راه پژوهش به دست مي آورند؛ كه مهمترين عملكرد آنها در حال حاضر آموزش ضمن پژوهش است، اما متاسفانه برخي دانشگاه هاي ما در اين محور حركت نمي كنند؛ در صورتي كه بايد پژوهش محصول اصلي دانشگاه ها باشد.

رئيس دانشگاه صنعتي خواجه نصيرالدين طوسي با انتقاد از حمايت از پژوهش در دانشگاه ها گفت: در حال حاضر بخش عمده اي از دانشگاه هاي ما حق التدريس محور است كه ضربه بزرگي به دانشگاه ها وارد مي كند و بايد اين مسئله مورد توجه قرار گرفته و پژوهش محور اصلي آموزش در دانشگاه ها شود. 

وي ادامه داد: شبكه اي كار كردن در حوزه پژوهش مهمترين راهكار است كه دانشجويان و اساتيد لايه هاي اين شبكه را تشكيل مي دهند. اگر شبكه علمي در دانشگاه ها باشد توليد علم شبكه اي خواهد شد و هر چه قدر در تشكيل اين شبكه موفق باشيم، علم ما نافع تر و شتاب علمي بيشتر مي شود.

خاكي صديق به سياست هاي دانشگاه صنعتي خواجه نصيرالدين طوسي در سه سال اخير اشاره كرد و گفت: سياست ما در سه سال اخير در دانشگاه اين بوده كه توليد علم شبكه اي را پيش ببريم و زيرساخت هاي آن را آماده كنيم؛ گر چه اين كار كار ساده اي نبود، اما براي آيندگان اين زيرساخت ها را آماده كرده ايم.

رئيس دانشگاه صنعتي خواجه نصيرالدين طوسي در پايان گفت: ساماندهي پايان نامه هاي تحصيلات تكميلي از مواردي است كه براي توليد علم شبكه اي استفاده كرده ايم.